Los niños, invitados especiales en la 68 Feria del Libro de Madrid

Hoy empieza la 68 Feria del Libro en Madrid bajo un sol radiante y con una participación destacadísima de las editoriales infantiles. ¿Y eso por qué? Porque los niños adoran los libros. Leerlos cuando ya saben unir las letras, y escucharlos cuando aún son demasiado pequeñitos. Por eso las editoriales dedican tanta atención y cuidado en sus volúmenes infantiles. Solo hay que echar un vistazo a las estanterías de las librerías o acercarse a la Feria del Libro para darse cuenta.

Miles de libros de todos los colores, tamaños y temáticas, desplegables, con pop ups, con lengüetas, con texturas, de plástico, de cartón, de tela… te esperan en la Feria del libro.

Además de las casetas de las editoriales y librerías especializadas en literatura infantil, los niños tienen un espacio preferente en el Pabellón Infantil de la Fundación Mapfre. Puedes descargar el programa en su página web.

Un Rincón Mágico para leer juntos

Esta actividad consiste en crear un espacio en casa donde puedas pasar un momento acogedor y divertido leyendo con tus hijos pequeños.

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Que se necesita:

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El lugar: Lo primero que necesitarás es buscar un sitio de la casa donde instalar un asiento confortable y algunos libros. Lo más importante es que esté lejos de la televisión y ruidos que puedan distraer.

Los libros: Un estante pequeño, un baúl, cajas forradas y decoradas o canastas pueden servir para guardar los libros favoritos de tu hijo.

Donde sentarse: El sofá favorito de la sala, varias almohadas o cojines apilados, un saco de dormir para acampar o una colchoneta son lo suficientemente cómodos y mullidos para disfrutar de una buena lectura “juntos”.

Grabadora: Un pequeño equipo de música, grabadora o cdplayer puede servir para escuchar cuentos, cantar canciones o grabar sus propios cuentos y escucharlos cada tarde.

La caja mágica: Una caja de zapatos llena de papel, colores, crayolas o plumones, stickers o recortes de revistas, puede servir para dibujar a los personajes de los cuentos, crear y escribir historias y hasta crear sus propios libros.

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Edades: Ideal para niños de 0 a 5 años

Sevicio de Orientación de Lectura

La pagina web que os he colgado sobre el Sevicio de Orientación de Lectura, está fenomenal
¡¡¡Echarla un vistazo¡¡¡

Os hago un breve resumen de lo que podeis encontrar:

- Biblioteca familiar es una selección de libros para acercarse con seguridad al mundo de los niños y de los jóvenes, sus problemas y su desarrollo. Los padres, docentes y bibliotecarios encontrarán también obras que recogen la experiencia directa en testimonios y memorias. Asimismo se han seleccionado libros enfocados directamente a los intereses de los adultos sobre estos temas.

- Sugerencias de fin de semana La autoestima de los niños y la conciencia de sí mismos se ven reforzadas cuando realizan actividades junto a sus padres. El tiempo que se comparte en actividades lúdicas es, probablemente, el más valioso que los padres pueden ofrecer a sus hijos, porque refuerza los lazos familiares y de grupo y mejora la imagen que el niño recibe de sí mismo.

- Asesor SOL La Asesoría SOL responde a las dudas que plantean los usuarios sobre tipos de libros infantiles y juveniles que se pueden recomendar, dependiendo de cuestiones como una situación familiar, un determinado problema como los miedos, la venida de un hermano o cualquiera otro de los temas contenidos en el programa y del que existan libros para niños y jóvenes hasta los dieciocho años.

- Ideas SOL En esta sección aparecen desarrolladas distintas reflexiones, elaboradas por un equipo de profesionales, que servirán de ayuda a los adultos interesados en cuestiones como qué libros pueden leer los niños y las niñas según su edad, cómo animar un cuento, libro y televisión, lecturas compartidas y muchas otras.

- Lecturas En la que encontraras una sección de novedades, busqueda, reportajes, archivo personal, etc.

Es una pagina muy interesante. El enlace os lo he colgado en la sección de enlaces

Cocina en familia

Cocinar juntos brinda una excelente ocasión para “nutrir” el sentimiento de grupo entre los miembros de la familia.

Para los niños mas pequeños es un buen momento para desarrollar su psicomotricidad fina al cortar o pelar, para aprender a seguir una receta con sus pasos y sus tiempos, aprender a esperar, incluso asumir que el resultado no sea el esperado. La satisfacción de poder comer lo que uno mismo ha realizado siempre resulta novedosa para los mas pequeños.

Aqui os pongo algunos de la gran cantidad de libros que podemos encontrar en este campo:

- La gallinita roja.
Jonathan Allen
0-5 años

- Una rica merienda.
Rocío del Mar Antón Blanco, Dolores Núñez Madrid
0-5 años

- Una casa a la medida
Petr Horácêk
0-5 años

- La pequeña oruga glotona
Eric Carle
0-5 años

- Espaguetis para Susana
Peta Coplans
0-5 años

- Hacemos pasteles con las Tres Mellizas
Ada Parellada
6-8 años

- Nunca jamás comeré tomates
Lauren Child
6-8 años

Os escribo la pg web donde podeis encontrar mas libros de este tema asi como una gran variedad de recursos, no solo de libros, sino tambien de otros temas como por ejemplo, actividades para realizar en familia:
- Biblioteca familiar
- Actividades de fin de semana
- Asesoria
- Ideas
- Lecturas

La pagina web es: www.sol-e.com

TRABALENGUAS: divertido juego de palabras para mejorar el habla

Es muy divertido jugar con los trabalenguas. Es un juego ideal para adquirir rapidez del habla, con precisión y sin equivocarse.
Los Trabalenguas, que también son llamados destrabalenguas, son útiles para ejercitar y mejorar la forma de hablar de los niños.
Comience recitando lentamente cada frase y luego a repetirlas cada vez con más rapidez. Los trabalenguas son un juego de palabras con sonidos y de pronunciación difíciles, y sirven para probar tus habilidades.
Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna y si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrás destrabar tu lengua.


Aqui os pongo algunos a continuación

Pablito clavó un clavito. ¿Qué clavito clavó Pablito?

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Como poco coco como, poco coco compro.

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Erre con erre, guitarra;
erre con erre, carril:
rápido ruedan los carros,
rápido el ferrocarril.

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Mariana Magaña
desenmarañará mañana
la maraña que enmarañara
Mariana Mañara

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La gallina cenicienta en el cenicero está,
el que la desencenice buen desencenizador será

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El perro en el barro, rabiando rabea: su rabo se embarra
cuando el barro barre,y el barro a arrobas le arrebosa el rabo.

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Tres grandes tigres tragones tragan trigo y se atragantan.

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Me trajo Tajo tres trajes, tres trajes me trajo Tajo.

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El hipopótamo Hipo
está con hipo.
¿Quién le quita el hipo
al hipopótamo Hipo?

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Había una caracatrepa
con tres caracatrepitos.
Cuando la caracatrepa trepa,
trepan los tres caracatrepitos.

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Pepe Pecas pica papas con un pico.
Con un pico pica papas Pepe Pecas.

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El trapero tapa con trapos la tripa del potro.

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El perro de San Roque no tiene rabo
porque Ramón Ramírez se lo ha robado.Y al perro de Ramón Ramírez
¿quién el rabo le ha robado?

www.guiainfantil.com

Cuentos para comer

Ángel Peralbo Fernández es licenciado en Psicología y especialista en Psicología Clínica y Salud Mental. Es co-autor del libro Cuentos para comer sin cuentos, que enseña a los niños buenos hábitos a la hora de comer.

www.guiainfantil.com

PALABROTAS

¿Qué es una palabrota?
Una palabrota o un taco surgen normalmente cuando el niño descubre y utiliza el poder del lenguaje para expresarse. Cronológicamente podemos situar esta circunstancia entre los 3 y los 5 años de edad, cuando el niño va al "colegio de mayores". Es una etapa más por la que pasa algunos niños. Sin embargo, una palabrota o un taco en boca de un niño de estas edades es "nada" si la despojamos de la carga expresiva que acarrea. Cuando un niño dice "Tonta" o "Imbécil", dirigiéndose a su mamá, no desea hacernos llegar el significado de estas palabras. Lo más probable es que lo haga porque es incapaz de encontrar palabras como éstas para expresar su estado de ánimo. Lo importante es estas situaciones es que los padres canalicen los sentimientos negativos y las palabrotas de los niños a otras formas de expresión.

Recomendaciones:

1- Dar ejemplo. Si no quieres que tu hijo diga palabrotas, no las digas tú. Además, lo que se ha oído no puede reproducirse ni imitarse.
2- Evitar reír o sonreír ante cualquier palabrota. Por más graciosa que pueda resultar una expresión o alguna palabrota, reírse de ella es un error porque incita al niño a repetirla.
3- Explicar de forma sencilla y clara que estas palabras ofenden, molestan, que no son respetuosas y que sí se las dijeran a él, tampoco le gustaría que le trataran así.
4- Mantener la calma y no darle demasiada importancia ya que una actitud en exceso afectada por parte del adulto puede producir el efecto contrario. Que el niño sienta que los tacos no son la mejor forma de llamar la atención de sus padres. Lo mejor es reconducir esta etapa con naturalidad para que las palabrotas "pierdan su poder" y su efecto para el niño.
5- Ofrecer alternativas. Aportar otras palabras a un sentimiento o situación en la que se encuentra el niño. Cada familia puede adoptar las palabras de su entorno cultural y social que sean más oportunas. Enseñar a los niños, por ejemplo, que es mejor decir a su hermano que está disgustado porque le has roto el cochecito, que llamarle de "imbécil" o de "burro". Los padres pueden inventar alguna palabra nueva y divertida para sustituir a una de las ofensivas.
6- Ofrecer lecturas para incrementar el vocabulario del niño y hacerle descubrir nuevas palabras, expresiones, exclamaciones,…más divertidas.